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幼小銜接 - 篇一

如何做好幼小銜接
幼小銜接是指幼兒園教育與小學(xué)教育的銜接。由于小學(xué)生活與幼兒園生活不一樣，年幼的孩子變換了環(huán)境適應(yīng)性差，所以幼小銜接是一個(gè)具有普遍性的問(wèn)題。
孩子入學(xué)后產(chǎn)生厭學(xué)情緒、注意力不集中、做事拖沓、粗心大意等問(wèn)題，多是由于幼小銜接不當(dāng)所致。解決好幼小銜接問(wèn)題，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)將會(huì)受益終生，為以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展都會(huì)打下良好的基礎(chǔ)。
在幼兒園里孩子是處于被照顧的地位。孩子餓了渴了冷了老師都會(huì)照顧到。幼兒園教學(xué)以活動(dòng)和游戲?yàn)橹?，孩子?huì)比較輕松，在整個(gè)幼兒園生活中始終處于一種受照顧和依附別人。
而小學(xué)教育強(qiáng)調(diào)個(gè)體的獨(dú)立性，孩子完全以一種獨(dú)立的角色進(jìn)入小學(xué)生活。處于幼兒園與小學(xué)階段的孩子具有大致相同的身心發(fā)展特征，在面對(duì)突然變化的環(huán)境往往不適應(yīng)，對(duì)孩子的影響比較大。
　在幼小銜接工作上，家長(zhǎng)不是旁觀者，也不是監(jiān)督者，而是孩子的支持者和引導(dǎo)者，家長(zhǎng)可以組織孩子參觀小學(xué)，了解小學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài)，，讓孩子多跟上了小學(xué)的哥哥姐姐接觸，更好的找到小學(xué)生的感覺(jué)。
　　幼兒園與家長(zhǎng)多方合作，幫助孩子做好幼小銜接準(zhǔn)備，為孩子順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
 
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